OBA !!!CULTO INFANTIL!VAMOS COMEÇAR A ENSAIAR estou montando o culto

EM BUSCA DE UM TESOURO
Em busca de um tesouro! Dia da biblia

PIRATA- Buá! Buá!Ááááá! Há como sou infeliz! Ninguém gosta de mim!Que vida triste! Buáááá! Eu queria tanto ser feliz!...

CRIANÇA-Um pirata chorando?...
-Oi seu pirata! Por que você está chorando?

PIRATA- Porque não sou feliz...

CRIANÇA- Sabe pirata triste não fique assim! A vida é tão linda! Como é que você é infeliz se é dono de tesouros e mais tesouros preciosos?

PIRATA-È verdade! Tenho muito tesouro, muito ouro, muita prata, muita pedras preciosas joias mil... Mas não sou feliz! Tenho um vazio tão grande dentro de mim. Sinto-me triste, vazio e mau!
Sinto raiva, odio, brigo, xingo... Falo mil mentiras. Há! Como sou infeliz!

CRIANÇA-Xi!... Você está mal mesmo! Você tem muitos tesouros, mas não tem o maior tesouro do mundo. O maior e mais precioso! Precioso porque este tesouro preenche o vazio do nosso coração, enche nossa vida de alegria e paz; afastando assim toda maldade!

PIRATA- É mesmo? mas que tesouro é este? onde posso encontra-lo? Seja onde for em alto mar nos confins da terra, buscarei este tesouro para mim. Nem que seja preciso cavar muitos dias. Eu quero este tesouro! Quero ser feliz! Quero acabar com esse vazio do meu coração! Eu não quero ser mau! Onde está o mapa?

CRIANÇA- Ora! Pirata chorão! Não precisa viajar e nem ter mapa algum! Não é preciso nem navio. nem pá e nem muito esforço.
Este tesouro é Deus! A fonte da vida e do amor! e da paz! Ele ama você e quer faze-lo feliz! E o caminho até a Ele é Jesus seu filho!
Ele mostrou com seus passos como devemos caminhar. E morreu numa cruz concedendo-nos o perdão de Deus. Nossos pecados, nossas maldades entristecem a Deus e nos afasta Dele.
PIRATA- Você falou em pecado? O que é pecado?

CRIANÇA- Pecado é tudo aquilo que deixa Deus triste! Matar a alegria de um sorriso, roubar a esperança de um sonho, brigar por causa de um doce... Também usar nossas mãos para machucar e ferir os outros... Deus é Santo! E o sangue de Jesus nos limpa de toda maldade e pecado! Sabe pirata chorão; é como se o pecado fosse uma doença!
Essa doença destrói nossa vida. E jesus é o medico que cura essa doença. Ele nos salva e nos cura, nos liberta. Você precisa ir ao encontro de Deus. Jesus é a ponte que nos leva a Deus. Ele disse:
"Eu sou o caminho a verdade e a vida. Ninguém vem ao Pai se não for por mim". Você precisa conhecer Jesus!

PIRATA- Mas como posso conhece-lo? Eu quero conhecer Jesus!

CRIANÇA- Você está vendo a arca de tesouro de Deus? (Mostrar a Biblia)

PIRATA- Arca de tesouro de Deus?

CRIANÇA-(Mostrar a Biblia) Aqui estão todas as jóias de Deus!

PIRATA-Jóias de Deus?

CRIANÇA- Isto mesmo! Este livro aqui é a palavra de Deus! Leia e ouça a voz de Deus falar em seu coração, e creia Naquele que está falando com você!

PIRATA-(Pega a Biblia) Obrigada amiguinha! Achei o maior tesouro do mundo. Hó que bom! (abre a biblia e lê) "Lampada para os meus pés é a Tua palavra e luz para o meu caminho".

CRIANÇA- Ei! pirata! Você precisa aceitar Jesus em seu coração. Deus está pedindo o seu coração! Na Biblia está escrito: "Filho meu da-me o teu coração". Ele quer transformar sua vida!

PIRATA-Hó! Eu quero sim! Deus eu aceito Jesus em meu coração. Aceito Jesus como meu Salvador e Rei! Amém!
Que alegria! Que Paz! Agora eu vou cavar esse tesouro e descobrir suas preciosidades para minha vida! Até logo amiguinha!

CRIANÇA- Thau! Pirata! Nova vida!
Que bacana! Ele encntrou o maior tesouro do mundo! Ele encontrou a palavra de Deus! A Biblia!

(Extraido da revista: Luz Missionária
veja as músicas http://www.anotacoesdabiblia.blogspot.com/2011/11/cantando-as-historias-da-biblia-1.html

CANTATA DE PÁSCOA - FOI ASSIM - CORO

Lindinha para fazer na páscoa. Repertório simples, do Denilson da Silva, para coro Infanto Juvenil.
Junto, está o PB e também o PB com narração.
Créditos ao Luiz.

01 Faixa 1
02 Faixa 2
03 Faixa 3
04 Faixa 4
05 Faixa 5
06 Faixa 6
07 Faixa 7
08 Faixa 8
09 Faixa 9
10 Faixa 10
11 Faixa 11
12 Faixa 12
13 Faixa 13
14 Faixa 14
15 Faixa 15
16 Faixa 16
17 Faixa 17
18 Faixa 18
19 Faixa 19
20 Faixa 20
21 Faixa 21

Reproduzir esta lista de reprodução

FONTE: http://louvorinfantil.multiply.com/music/item/4831/Cantata_Foi_Assim_-_CORO

DEVER DE EDUCAR

            A Constituição da República de 1988 dispõe, no art. 227, que “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à (...) educação”. No mesmo passo, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90), no art. 33, expressa que “A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente”.

            Considerados esses dispositivos, impende avaliar de que maneira os pais (e observemos que, segundo José Outeiral, a cada três bebês nascidos, um não é reconhecido pelo genitor), o Estado e a sociedade em geral podem contribuir para a educação de nossas crianças e adolescentes.

            O processo educacional abrange dois níveis que se complementam, quais sejam, formal e informal. A educação formal corresponde à orientação escolar, e, nesse ponto, cabe:


 1) ao Estado o fornecimento de uma Escola Pública de qualidade, estimulando os alunos a aplicar, em seus cotidianos, os conhecimentos apreendidos nas salas de aula, e,


 2) aos pais, promover a matrícula dos filhos na escola e fiscalizar, de perto, o que lhes está sendo ministrado.

            A educação informal, por sua vez, está vinculada à formação moral, cultural, espiritual, de caráter e personalidade, na qual se adquire “os princípios que nortearão [o nosso] futuro, como a dignidade pessoal, a honestidade, a correção da conduta, o respeito pelo semelhante, a responsabilidade profissional, dentre outras virtudes” (Arnaldo Rizzardo). “As crianças aprendem com os adultos, em geral dentro de casa, as maneiras de reagir à vida e como viver em sociedade. Aprendem as noções de direito e de respeito, de auto-estima, de ética, de moral, de disciplina, de justiça, o lidar com as frustrações e todas as formas de se portar diante da vida” (Haroldo Lopes).

Nesse sentido, a Igreja e outras entidades cristãs tem o dever social de viabilizar o acesso à população, especialmente às crianças em situação de risco, aos valores defendidos na Palavra de Deus, aptos a conduzir a uma educação integral, dentre os quais, destacamos:
 1) importância da família (Sl 127.3 e Pv 22.6); 
2) escolha do caminho do bem, e não do mal (Pv 4.14-19 e Rm 12.21); 
3) buscar a companhia dos sábios (Pv 13.20); 
4) expressar misericórdia (Lc 10.25-37); 
5) amar a Deus e ao próximo (Mt 22.35-40 e 1Jo 4.6-21); 
6) obedecer aos pais, no Senhor (Ef 6.1-4); 
7) dever de sermos exemplo aos educandos (Jo 13.15 e Tt 2.6-8); 
8) dever de correção e disciplina (Pv 3.12 e Hb 12.4-13); 
9) perdoar aos que nos ofendem (Mt 6.12,14-15); 
10) pautar-se na verdade (Jo 8.44); e 
11) ter bons pensamentos e atitudes (Fp 4.8-9).

O próprio Cristo proferiu um maravilhoso ensinamento no Monte (Mt 5.1-2 a 7.28-29), como era seu costume (Mc 10.1).

Contudo, todas as extraordinárias lições acima indicadas podem ficar “no papel” se, efetivamente, não as aplicarmos.

Que o Senhor Deus nos ajude a não sermos apenas leitores, mas praticantes da Sua Palavra (Lc 6.46-49 e Tg 1.22)!

Antonio Carlos da Rosa Silva Junior. Bacharel em Direito, Especialista em Ciências Penais e em Direito e Relações Familiares, Mestrando em Ciência da Religião, Presidente do Projeto Desperta, Membro do Juristas de Cristo e da Coordenação Jurídica Nacional da FENASP, Professor, Escritor, Conferencista e autor do site www.direitoereligiao.com.br. Contato: acarlos_juridico@yahoo.com.br.

A educação e os jovens

 

   Muitos são os dispositivos constitucionais e legais que tratam do dever de educação e sua abrangência, atribuindo a responsabilidade pelo seu cumprimento à família – e observemos que, segundo José Outeiral, a cada três bebês nascidos, um não é reconhecido pelo genitor –, à sociedade e ao Estado (p. ex., CRFB/88, arts. 225, 226, caput, 227 e 229; e Lei 8.069/90 – ECA –, arts. 22 e 33).

   O processo educacional abrange dois níveis que se complementam: formal e informal. Aquela corresponde à orientação escolar, e, nesse ponto, cabe  ao Estado o fornecimento de uma Escola Pública de qualidade e que estimule os alunos a aplicar, em seus cotidianos, os conhecimentos apreendidos nas salas de aula, e,  aos pais, promover a matrícula dos filhos e fiscalizar, de perto, o que lhes está sendo ministrado.

   A educação informal, por sua vez, está vinculada à formação moral, cultural, espiritual, de caráter e personalidade, e é nela que se adquire “os princípios que nortearão [o nosso] futuro, como a dignidade pessoal, a honestidade, a correção da conduta, o respeito pelo semelhante, a responsabilidade profissional, dentre outras virtudes” (Arnaldo Rizzardo). Daí a importância da correta formação do processo de socialização primária, ou seja, aquela inaugural, geralmente realizada pelos pais e formadora de toda a estrutura de valores do educando.

   Nesse passo, a Igreja Cristã pode contribuir para o alcance da educação integral, viabilizando o acesso da população aos valores preconizados na Palavra de Deus, dentre os quais,

 1) dar importância à família (Pv 22.6 e Pv 23.22-25), 

2) escolher o caminho do bem (Pv 4.14-19 e Rm 12.21), 

3) buscar a companhia dos sábios (Pv 13.20) e 

4) ter bons pensamentos e atitudes (Fp 4.8-9).

    Mas, afinal, o que isso tem a ver com os jovens? É o próprio Deus quem nos responde: “Ninguém te menospreze por seres jovem, mas procura ser exemplo para os fiéis na palavra, no comportamento, no amor, na fé e na pureza” (1Tm 5.12).

    Que sejamos, pois, com a ajuda de Cristo, não apenas leitores, mas exemplares praticantes da Sua Palavra (Lc 6.46-49 e Tg 1.22)!

 ganhei de presente do meu amigo virtual,Obrigada!

Antonio Carlos da Rosa Silva Junior. Bacharel em Direito, Especialista em Ciências Penais e em Direito e Relações Familiares, Mestrando em Ciência da Religião, Presidente do Projeto Desperta, Membro do Juristas de Cristo e da Coordenação Jurídica Nacional da FENASP, Professor, Escritor, Conferencista e autor do site www.direitoereligiao.com.br. Contato: acarlos_juridico@yahoo.com.br.

Programa para acampamento de carnaval infantil

Programa para Tres Dias

Estava pensando sobre o acampamento de carnaval. Minha igreja faz a programação para os adultos especialmente para jovens.pensei e achei que devia esta programação. 

Vi que as crianças ficam com seus pais.Para ajudá-los fiz esta programação.TENTE !INVENTE! .Espero ter ajudado. 

PREPARANDO MATERIAL

(  )Crachás

  (   ) livros para leitura -Arrume um cantinho especial para as crianças com livros para leitura, 

 (  ) Massinha de Modelar, 

(   ) folha para desenhar, 

(   ) chapéu soldado(pode ser de jornal)

(   ) joguinho e brinquedos. 

(   ) Pode levar também algo para música como pandeiro, violão, qualquer instrumento. Se der deixe uma televisão com vídeo, diverte muito a criança. Tudo isto à disposição da criança lembrando sempre com a observação de um adulto.

Se der arrume este cantinho com enfeites bem alegre e infantil. Manter o local sempre limpo

Deixe cartaz para os adultos que dêem o comando às crianças para que estejam todos ajudando a organizar os materiais dos cantinhos para que estejam devidamente preparados para a próxima atividade.

Acolhida:

Recepcionar as crianças com muita alegria.

Entregue crachás e conduza-os ao cantinho especial apresentando que quando a criança quiser pode usar este cantinho. Devemos lembrar que a criança que vai a este acampamento quer ficar perto da mamãe o mais possível.

Conduza-os para uma roda de conversa, onde estarão conversando sobre o assunto direcionado pelo RESPONSÁVEL ali seu amiguinho de igual para igual, deixando-os bem animados e estimulados a participarem de todas as atividades propostas.

TÔ FORA

Crianças, vcs sabem que estamos aqui mas tem muita criança que esta usando uma fantasia de carnaval.

Alguém aqui sabe me dizer o que é carnaval? Falem sobre este assunto

Parece que todos ficam muito agitados. uns pulando outros dançando...Parece uma festa.

Mas só parece, não se engane. Quem conhece uma ratoeira. Vou contar uma estória para vcs.

Uma ratoeira só serve para acertar em cheio a cabeça do rato e ele morre. Mas porque o rato chega perto da ratoeira? Bom para pegar o rato coloca-se um pedaço de queijo. O rato não resiste..Quem gosta de sorvete?muito difícil resistir.Assim é o carnaval, as cores,a fantasia, as músicas muito alegre é como um pedacinho de queijo em uma ratoeira. Parece tudo inofensivel.

Mas porque agente nõ pode ir no carnaval?

Vamos ver quem descobre

A palavra CARNAVAL quer dizer no dicionário FESTA DA CARNE.

A BÍBLIA diz que a nossa carne que é o corpo sempre quis fazer coisas que desagradem a Deus.Devemos controla-la as vezes fazemos o que aborrece a Deus e eu não devo fazer .

O carnaval me incentiva a fazer coisas que Deus não se agrada.

Vamos pensar um pouquinho.O que agente vê no carnaval?

Pessoas com roupas curtinhas dançando.Homem vestidos de mulheres. Pessoas tomando bebidas com àlcoo.Falando nomes feios.Isto agrada a Deus?NÃO.(Comente mais sobre o carnaval .dependendo da idade das crianças.)

Deus nos fez inteligentes e fez só para o louvar.

Vamos ser esperto Tô fora desta festa!Não quero ser como o ratinho preso aratoeire por causa da falsa alegria.

 Mostre a criança o quanto ela é especial para Deus

Faça uma oração e cante uma canção bem alegre e que movimente o corpo, sobre o grande amor de Deus.

Hora da Dinâmicas

A Palavra de Deus que transforma
Objetivo: Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas.Material: uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remédio vazio, uma esponja e uma vasilha com água.

Descrição: Primeiro se explica que a água é a palavra de Deus e que o objeto somos nós, depois se coloca a água na vasilha, e alguém mergulha o isopor, após ver o que ocorre com o isopor, mergulhar o giz, depois a vidro de remédio e por último a esponja. Explicar que a água é a Palavra de Deus e os objetos somos nós. Dê um objeto para cada pessoa. Colocar 1º a bolinha de isopor na água. Refletir: o isopor não afunda e nem absorve a água. Como nós absorvemos a Palavra de Deus? Somos também impermeáveis?Mergulhar o giz na água. Refletir: o giz retém a água só para si, sem repartir. E nós? Encher de água o vidrinho de remédio. Despejar toda a água que ele se encheu. Refletir: o vidrinho tinha água só para passar para os outros, mas sem guardar nada para si mesmo. E nós ? Mergulhar a esponja e espremer a água. Refletir: a esponja absorve bem a água e mesmo espremendo ela continua molhada. Iluminação Bíblica: Is 40,8 ; Mt 7,24 ; 2Tm 3,16

Despedida:

Organizar sala de aula e materiais individuais.

Levá-los de volta para a roda de conversa pra que possam conversar sobre as atividades do dia e sobre suas expectativas para o próximo dia.

Cantar música de despedida

USE  VIDEOS DE CANTORAS INFANTIS

AQUI TEM MUITOS VÍDEOS LINDOS

 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vtwJWsFOE2Q

SEGUNDO DIA

 SOLDADINHO DE CRISTO

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 Oração Inicial:

Cânticos

ENSAIAR UM TEATRO PARA APRESENTAR NO ULTIMO DIA


entra  marchando


- Sentido... meia volta, volver... descansar!


Muito bem tropa, vocês são soldados especiais do Exército do Deus Vivo.


Foram escolhidos para uma tarefa muito especial, pelo próprio General, o Rei dos Exércitos!

Louvor: O nosso General é Cristo! (coreografia dos soldados da dança)

Ministrante: (para as crianças)
- Muito bem crianças, agora sabemos que o nosso general é... Cristo!
General é o comandante do exército e exército, por sua vez, é um grupo de soldados
que tem uma missão.
Quem já viu um soldado de verdade?Convidar na igreja alguém que sirva quartel, polícia marinha aeronáutica e mostrar fardado
Mas o que é um soldado? (deixar as crianças se expressarem)
so mesmo, hoje vamos aprender algumas características do SOLDADO.
vcs todos serão soldados hoje.

Ministrante: (para os soldados)


- Tropa, marchando... 1, 2, 3, 4... 4, 3, 2, 1 (bis) Sentido!


Soldado Mendes, apresente-se ao Capitão (o soldado vem marchando: 1, 2, 3, 4... 4, 3, 2, 1)


- Soldado( fala nome), se apresentando, eis-me aqui Senhor!

- Ai está a 1ª característica: o soldado é sempre PRONTO (coloque esta palavra em destaque)

Pronto para ir à luta, pronto para servir, para ajudar, pronto para vencer...
Muito bem soldado, pode retornar a tropa.

- Soldados, ATENTO! (vem de cobertura, proteção,TRABALHO,segurançapronto para todo momento, todas ocasiões e a disposição do general.)
Esta posição é quando um protege ao outro, são AMIGOS, eles se ajudam,
por que são da mesma tropa, a tropa de ... JESUS!!! (ensinar linguagem sinais)

- Soldados, descansar!


Os soldados deste exército lutam contra um inimigo (satanás). A Bíblia diz queo ladrão,que é nosso inimigo,ele veio para roubar, matar e destruir, por isso devemos estar sempre alertas,
mas certos que Deus nos garante a vitória.

-Soldados, apresentar armas!
Os soldados são além de tudo, OBEDIENTES, sabe que para vencer precisam cumprir o plano que foi traçado. Eles tem um alvo, que se chama SALVAÇÃO.

Salvação é o plano de Deus para nós. E Ele dá a todos que seguem Jesus como seu Senhor.
- Soldados, descansar armas!
Todo soldado tem armas e Deus, nosso General nos deu algumas armas e precisamos sempre usá-las.Você sabem quais são as arma dos Soldados de Cristo?

1ª arma: Uma espada (apresenta a Bíblia), que é a Palavra de Deus

2ª arma: O nome de Jesus (fazer em linguagem de sinais), este nome tem força e autoridade.

- Apelo:


Mas e como se faz para fazer parte deste exército? Quem prestou bem atenção, vai saber o que precisa para ser Soldado de Cristo...


Devemos receber Jesus como Senhor e Salvador de nossas vidas, devemos deixar a tropa da bagunça e do pecado pra lá e pedir a Jesus que entre em nosso coração.


Quem quer fazer parte deste exército?!!!


Então aliste-se já, vamos fazer uma oração!


Todos marchando! (som de bateria, levar as crianças em 4 ou 5 filas na frete para orar)


(ore com todos pela confirmação de Jesus como Senhor e Salvador)


(som de bateria fraquinha ao fundo) Muito bem exército lindo do Deus Vivo, crianças abençoadas que amam Jesus, neste momento nós vamos avançar juntos para o alvo, marchem..!!! (levar as crianças para uma marcha pela igreja... 1, 2, 3, 4... 4, 3, 2, 1) 

(louvor: O nosso General e Cristo)

Cristina Mel

Sou soldadinho de Cristo,
Sou soldadinho de Cristo.
Vou marchando
Com a bandeira na mão! (1, 2, 1,2)
Sou soldadinho de Cristo,
Sou soldadinho de Cristo
E Jesus é o meu capitão (1, 2, 1,2)


Sete voltinhas tocando a cornetinha
Como Josué, tenho a vitória
Em minhas mãos.
Sete voltinhas tocando a cornetinha,
Pra muralha de Jericó cair no chão
Bum!

TERCEIRO DIA rECORDA SOBRE O SOLDADINHO DE CRISTO ENSAIA TEATRO E MUSICA