terça-feira, 21 de março de 2017

Como Ensinar os pequeninos a orar

  •  Versículo: “Tudo que pedir em oração, crendo, receberá” Mt 21:22
 

 Como Ensinar os Pequeninos a Orar?

          Segundo o dicionário Aurélio, oração é: súplica religiosa, reza, prece, discurso, fala.
A oração é uma conversa com o Pai. Todos nós precisamos devemos orar, este é um hábito gostoso e indispensável que devemos ensinar às nossas crianças desde pequenos, pois é através da oração que as crianças são motivadas à:

1-    Reconhecer a presença de Deus
2-   Buscar a benção de Deus
3-   Orar em voz alta e sem inibições.

          No começo do período de oração, procure falar com as crianças sobre diferentes aspectos que envolvem a oração:
a)    O que é oração?
b)   Quem pode orar? (Mt.6:5-15)
c)    Quando orar? (I Tes. 5:17/ Ef.6:18)
d)   Por que orar?
e)   Por que fechamos os olhos quando oramos?
f)    Por que pedimos “em nome de Jesus”?(João 14:13 e 14)

2-   Leia um versículo que fale de oração ou um cântico próprio.

        Papai do céu... (inicia a oração)



Dedo Mínimo: Ora por mim
Dedo Anelar: Orar pelos doentes, pobres e mais fracos
Dedo Médio (o dedo mais alto): Orar pelosos que tem grandes responsabilidades e pode (presidente, governador,etc)
Dedo Indicador: Orar pelos responsáveis por nós (pastores, professores da escola e EBD, líderes de departamento)
Dedo Polegar: Orar pelos que estão mais perto de mim (minha família, meus amigos e meus vizinhos).

3-   Pergunte às crianças sobre as coisas pelas quais elas irão orar, fazendo lista de assuntos de louvor e petições que devem ser mencionados junto a Deus.

4-   Esteja atento para as  seguintes recomendações:
A)  O período de oração deve ser breve
B)   Use palavras simples e frases curtas
C)   Procure motivar a classe (com fotos, livro ou caixinha de oração e agradecimento).

Ajudando a criança a orar em público

1-    Escolha dentre as crianças salvas a mais desinibida e que fala melhor para orar para iniciarem o período, a fim de que as outras se seguem.
2-   Peça-lhes que orem por coisas definidas. Aproveite as situações e experiências que elas contam na classe e sugira que orem por aquilo.
3-   Em cada aula explique um aspecto da oração:
a) adoração (dizendo os atributos de Deus)
b) louvor (o que Ele fez e faz)
c) petição (Deus sabe, mas gosta de ouvir)
d) confissão (confessar nossos erros)
e) intercessão (orar pelas pessoas)

4)Quando o período de oração tiver como aspecto principal do dia da petição, explique-lhes sobre as possíveis respostas de oração. Lembre-se que as respostas da oração são como um sinal de trânsito.
         


Não Tiago 4:3 ESPERE Salmo 37:7 a SIM I João 5:14















Mantenha disciplina neste momento, mostre às crianças a necessidade da oração. Se você mostrar seriedade e destacar o fato de que Deus está presente as crianças reagirão ao clima emocional e espiritual do ambiente.
É através da oração que temos uma intimidade com Deus, seja você o condutor da vida espiritual dos pequeninos. No futuro, elas agradecerão.
           Você sabe o que pode acontecer com uma criança que ainda não sabe as respostas da oração á Deus?

APRENDEMOS :
1-O QUE É ORAÇÃO ?CONVERSAR COM DEUS...
2-ONDE ORAR?EM QUALQUER LUGAR...
3-PARA QUE ORAR?PARA CHEGAR PERTINHO DE DEUS
4-COMO ORAR?COM RESPEITO,DEDICAÇÃO...
5-QUANDO ORAR?SEM CESSAR,TODO MOMENTO....

6-PORQUE ORAR?QUANDO OREMOS DEUS NOS OUVE E RESPONDE NOSSAS ORAÇÕES









Fonte A lição recebi da amiga do Facebook Alê Matte e as figuras peguei na net

A HISTÓRIA DE ABRAÃO E ISAC















Fonte:recebi no face de Jean Santos Porto

quarta-feira, 8 de março de 2017

A História de um amigo: Maternal - Lição 11:


 Título da Lição:


 1) QUEBRANDO O GELO: 
Para iniciar qualquer atividade, é necessário que antes haja um quebra-gelo entre os participantes. Então, antes de iniciar as atividades, o mestre pedirá que os participantes abracem uns aos outros, inclusive os mestres e organizadores. Gera uma descontração e quebra o gelo totalmente.


 Leitura Bíblica: Lucas 10.25-37
Objetivo: Levar a criança a praticar o amor ao próximo, tratando as pessoas com bondade e ajudando quem precisa.
Frase do dia: Fazer o bem sem olhar a quem.
Para guardar no coração: "(...) Ama o seu próximo como você ama a você mesmo" (Lucas 10.27)



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   Para guardar no coração:



   MAIS OPÇÃO Para guardar no coração:




  Lembrancinhas:




   MAIS OPÇÃO DE LEMBRANCINHA:
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   Recursos Visuais:




 








  Mais Visuais do bom samaritano:














   Atividade em classe: Faça as aplicações praticas relacionando os fatos da lição a vida da criança. Mostre o que não é amor: - Brigar com os amiguinhos, não se importar com alguém que está sofrendo, não repartir o seu lanche , não emprestar seus brinquedos, etc....

   Depois distribua folhas de papel sulfite e peça as crianças para desenharem ou escreverem atitudes de ajuda ao próximo. No final peça as crianças para falarem quais atitudes de ajuda ao próximo escreveram ou desenharam, relacione na lousa ou cartolina e peça as crianças escolherem pelo menos uma atitude e praticar durante a semana.



  Outra atividade: Colocar vários objetos em uma caixa: colher, boneca, caneta, foto de família, urso de pelucia, caderno, cartão, figuras de: pessoas abraçando, sorrindo, almoçando em família, brincando, etc.....Cada criança tira um objeto ou gravura e fala como pode ajudar o próximo relacionando o tema ao objeto ou gravura.Exemplo: - Boneca - brincar ou cuidar do irmão menor. Caderno: Ajudar o amigo na lição da escola...



  ATIVIDADE:










  
Fonte: Escriba Digital; Escolhinha biblica da garotada.
Fonte: Revista da Cpad;
/blogtiale.blogspot.com/
Fonte das imagens: Título da Lição/ Para guardar no coração/Lembrancinhas: Blog Pequeninos de Jesus.
fonte:http://adaliahelena.blogspot.com.br